一目ずつ細やかに縫い上げる作業に熱中　

　作業台に並んだ色とりどりの布地を手に取り、ポケットティッシュカバー作りに挑戦。まずは、針穴に糸を通す作業から始まりました。1cmの縫いしろをとり、折り線に沿ってなみ縫いに取り組む子どもたちの表情はみな真剣そのもの。アイロンで折り目をつけて裏返し、ボタンとホック付けまで行いました。初めて裁縫を体験する子どもたちも多かったのですが、ビック・ママテクニカルスタッフの皆さんが丁寧に指導。完成間近となり、それぞれ好みのボタンを選ぶ時には、みんな笑顔がほころんでいました。出来上がりを手にした子どもたちの満足そうな表情がとても印象的でした。

北條 日菜さん（小学4年生）

お裁縫の技術がレベルアップ！

　学校では、まだ家庭科の授業で習っていないのですが、家でお母さんに教えてもらいながら手芸を楽しんでいます。ポケットティッシュカバーの作成は初めてだったので、とても作りがいがありました。なみ縫いも上手にできたと思うので良かったです。

幸せな結婚式を成功させる縁の下の力持ち

　授業を担当したのは、パレスへいあんのウエディングプランナー奥田さんとフローリストの皆さん。まずは、婚礼写真のスライドとともに、ウエディングプランナーの業務について説明しました。「私たちは、どんな結婚式にしたいかカップルの要望を汲み取りながら、一緒に作り上げるお手伝いをしています」と奥田さん。また、子どもたちには、理想のウエディングケーキを絵に描いてもらい、憧れの結婚式を思い浮かべてもらいました。後半は、フローリストの指導によるバスケットブーケ作り。ガーベラやトルコキキョウ、リボンやピックを使って、オリジナルのウエディングアイテムを完成させました。

阿部 さくらさん（中学2年生）

幸せを演出する仕事に感銘。

　ウエディングプランナーという職業名は知っていたのですが、実際にどんな仕事をしているのか知りたかったので良い機会となりました。また、美術の授業が好きなので、フローリストの方に教えてもらいながらバスケットブーケを作る作業は楽しかったです。

心に響くキャッチフレーズを作るために

　商品や企業を効果的に宣伝するためのキャッチフレーズを考えるコピーライター。鎌田さんは、コピーを書く上で対象をよく観察することが大切だと話しました。「ポイントは商品の一番のアピールポイントを見つけること。相手の立場に立って、自分ならどう言われたいのかを考えてみてください」という指導の下、コロッケを広告するキャッチフレーズ作りに挑戦。みんな真剣に文章を考え、工夫を凝らしました。最後は1人ずつ発表を行い、独創的で楽しいキャッチフレーズを披露。子どもたちの柔軟な発想に「着眼点がすごい、表現も素晴らしいですね。」と鎌田さんはうれしそうに作品をほめていました。

齋藤 利史さん（小学6年生）

コピーライターへの関心が高まった。

　文章を短くまとめたり、キャッチフレーズを考えたりするのは苦手でしたが、今回の授業でそのコツを教えてもらえて、うまく書けるようになりました。お父さんの友だちがコピーライターということもあり、今日は仕事の内容をしっかり聞けてさらに興味が湧きました。

正確な天気予報を多くの人へ発信

　教室に現れたのは、東北放送(TBC)の気象予報士「マサくん」でおなじみの佐藤正則さん。まずは、集まった子どもたちに珍しい気象現象や雲の種類などを紹介し、質問に答えながら授業を進めました。その後、天気を予測する上で重要になる気圧配置や偏西風について説明し、みんなの前で気象予報のお手本を披露。子どもたちはプロの実演に「すごい！」と目を輝かせていました。「結論を分かりやすく伝えるために、順序を考えて話すことが大切です。テレビに出るのは数分ですが、準備にはたくさんの時間をかけています」という佐藤さんの言葉にみんな興味深く耳を傾けていました。

高内 鴻太さん（中学1年生）

興味のあることに挑戦していきたい。

　今まで難しいと思っていた気圧や等圧線などについて知れて、以前よりは天気図を読み取ることができるようになったと思います。将来の夢はまだ決まっていませんが、今回の授業を通して興味のあることをとことん勉強してみたいと思います。